Cette formation prépare à la certification professionnelle RS6865, enregistrée au Répertoire Spécifique de France Compétences. Elle est accessible selon deux modalités, avec un contenu pédagogique identique pour tous les participants :
DEUX PARCOURS, UN MÊME CONTENU
UN PARCOURS CERTIFIANT
Réservé aux personnes remplissant les prérequis (certification de niveau 5 + projet professionnel en lien avec la conduite du changement). Ce parcours inclut des épreuves officielles (mise en situation, étude de cas) devant un jury professionnel et permet de prétendre à la certification RS6865. Il est éligible au financement CPF.
Cette formation est reconnue et donne lieu à la certification «Conduire le changement avec une stratégie d’objectifs et des techniques de communication» par OBJECTIF CHROME (certificateur) et enregistrée au répertoire spécifique depuis le 31/10/2024. Pour en savoir plus : fiche de certification RS6865
UN PARCOURS NON CERTIFIANT
Ouvert aux personnes qui ne souhaitent pas s’engager dans la certification ou ne peuvent pas y prétendre faute de remplir les conditions d’éligibilité. Les évaluations sont plus souples et donnent lieu à la délivrance d’un diplôme privé par Objectif Chrome, attestant des compétences acquises. Attention, ce parcours n’est pas éligible au CPF.
Dans les deux cas, vous bénéficiez des mêmes enseignements, outils et accompagnement, pour renforcer votre capacité à conduire le changement de manière concrète et professionnelle.
Les outils issus de la PNL, ainsi que de l’analyse transactionnelle, du modèle Husdon sont autant d’outils puissants pour accompagner le changement, que ce soit dans le domaine personnel ou professionnel. Fondé sur l’observation des comportements et des schémas de pensée, elle permet d’optimiser la communication, de définir des objectifs ciblés, d’activer la motivation et de lever les blocages.
Cette formation exploite 7 compétences nécessaires au processus qui aide les individus à s’adapter à une transformation personnelle et professionnelle. Des notions indispensables sont enseignées telles que le fonctionnement humain, les aspects cognitifs, la gestion des émotionnels, l’amélioration du savoir-faire, l’art d’écouter, de questionner, de libérer la parle, de créer un rapport de confiance, de résoudre des états limitants… Dix belles journées d’apprentissages et de découvertes.
Quelles sont les compétences visées dans le cadre de cette formation :
Cette formation comporte 7 compétences distinctes qui font parties du référentiel, elle a été construite avec les outils du technicien PNL
Compétence n°1 :
Réaliser un diagnostic de situation :
Vont être abordées des techniques permettant de faire un état des lieux d’une situation dans un contexte précis, nous appellerons cela l’état présent (EP). Vous découvrirez les critères essentiels à prendre en compte et les questions ciblées à poser. Un large chapitre sur la façon de questionner, de communiquer, d’écouter sera abordé.
Compétence n°2 :
Définir l’objectif cible à atteindre
Une fois l’EP (état présent) établi, vient le moment de définir l’état désiré (ED) par la personne ou l’équipe, c’est-à-dire l’objectif cible. Pour cela, il est indispensable de faire émerger les besoins attendus, de détailler les ressources acquises et à acquérir, de clarifier une demande qui prend en compte l’environnement (l’écologie du système). Une méthodologie vous sera enseignée.
Compétence n°3 :
Établir un mode opératoire de conduite du changement :
Les compétences 1 & 2 nous donnent des techniques utiles afin de clarifier le « quoi », base essentielle pour conduire le changement. Dans cette compétence 3, reste ensuite à déterminer le « comment », plus précisément le moyen d’atteindre cet objectif préalablement défini. Le but de cette compétence est d’être en capacité de choisir à quel niveau le changement doit être abordé. Le mode opératoire peut intervenir sur les 3 pôles du fonctionnement humain.
Le premier pôle qui sera abordé est le pôle cognitif, changements d’état d’esprit, façons de penser, de croire….
Le deuxième pôle sera tout accompagnement au niveau émotionnel avec la gestion des émotions, des appréhensions…
Pour compléter, le troisième pôle agira sur ce qui est d’ordre comportemental, à savoir les façons de faire, de communiquer, de s’exprimer, de se présenter, de s’organiser …
Compétence n°4 :
Piloter le déploiement du projet de changement
Pour piloter le changement, vous seront enseignées huit techniques différentes au niveau des 3 pôles du fonctionnement humain avec une méthodologie détaillée.
Compétence n°5 :
Réguler les phénomènes de résistance au changement individuelle ou d’équipe
Seront abordés les présupposés essentiels pour palier les phénomènes de résistance au changement ainsi que des techniques utiles pour trouver un cadre commun.
Compétence n°6 :
Développer l’autonomie et la responsabilisation des acteurs du changement
Dans ce domaine, le cycle de l’autonomie et les leviers de la motivation seront abordés et mis en pratique.
Compétence n°7 :
Réaliser un bilan individuel et/ou collectif des changements réalisés et des résultats obtenus
Des techniques de reformulation, de synthèse, de feed-back seront abordés dans un chapitre complet sur le langage et la communication, outils essentiels pour conduire le changement..
Cette certification ne donne pas lieu à une passerelle, équivalence, suite de parcours ou débouché spécifiques. Elle contribue à l’amélioration des compétences dans le cadre professionnel. Par la suite, les apprenants peuvent approfondir des thématiques abordées lors de cette formation à travers les modules suivants : Développer son expertise de la conduite du changement et de la gestion des conflits internes puis Appliquer la modélisation et la transformation
PLAN - PRICE
Description
Particuliers - 1500€
Entreprises - 2500€
Tarif CPF - 2500€
Modalités
- 100% en présentiel
- Centre de formation à Cornebarrieu (31700)
- 10 journées de 7 heures, soit 70 heures
Prérequis et positionnement
Afin de suivre l’action de formation professionnelle, le stagiaire est informé qu’il est nécessaire
- De justifier d’un niveau de formation initiale de niveau 5 (BAC+2) à minima
- D’avoir un projet d’inclusion de cette formation dans une pratique professionnelle
- D’avoir réalisé un entretien de positionnement avec un membre de l’équipe pédagogique
MODALITÉS DE SÉLECTION DES CANDIDATS :
- Dossier de candidature ou dossier VAP si nécessaire comprenant les justificatifs relatifs aux conditions d’admissibilité
- Copie du passeport ou CNI, copie des diplômes et certificats professionnels
- Descriptif du projet professionnel dans lequel s’inscrit cette formation
- Fiche de positionnement complète
Moyens pédagogiques, évaluation et suivi administratif
-
- Formation en présentiel, e-learning uniquement pour révisions
- Alternance d’exposés théoriques et mises en pratique en sous-groupes de 2 ou 3
- Espace questions-réponses régulier
- Diaporamas d’apports théoriques, méthodologiques et techniques
- Classeur avec fiches cartonnées, en couleur.
- Centre de formations avec espaces de coworking dédiés et isolés
MODALITÉS D’ÉVALUATIONS
Une évaluation continue des acquis est réalisée à chaque technique avec un feed back constructifs en vue d’une préparation pour l’évaluation finale.
L’évaluation se compose de 4 épreuves distinctes :
- Épreuve n°1 : Mise en situation professionnelle
- Épreuve n°2 : Étude de cas
- Épreuve n°3 : Mise en situation professionnelle
- Épreuve n°4 : Devoir sur table
MODALITÉS DE SUIVI ADMINISTRATIF DU STAGIAIRE
– Feuilles d’émargement par ½ journée pour l’intégralité des heures de formations et contresignées par le formateur
– Attestation d’assiduité par stagiaire en fin de formation
– Attestation de réalisation
Modalités de délais d’accès
L’inscription à l’une de nos formations doit être réalisée à minima 21 jours ouvrés avant la date de démarrage de la formation.
PLANNING DES SESSIONS 2025
CONDUIRE LE CHANGEMENT AVEC UNE STRATÉGIE D’OBJECTIFS ET DES TECHNIQUES DE COMMUNICATION
5 options sont possibles pour cette formation certifiante