Background

ACCOMPAGNER LES TRANSFORMATIONS HUMAINES ET ORGANISATIONNELLES

Formation en cours de dépôt auprès de France Compétences pour instruction en vue de l'inscription au Registre Spécifique

Cette formation vise à professionnaliser et outiller les bénéficiaires dans des contextes d’évolution, de transition ou de transformation des organisations, identifiés dans divers secteurs d’activité, liés à la nécessaire évolution des pratiques managériales : capacité à fédérer, à ajuster ses décisions en cohérence avec ses valeurs et à accompagner des collaborateurs dans leur développement professionnel, en lien avec les enjeux humains et stratégiques de l’entreprise.
Elle vient compléter une situation professionnelle préexistante dans laquelle les bénéficiaires sont déjà engagés dans des projets d’accompagnement du changement et occupent des fonctions d’encadrement, de pilotage de projet ou d’accompagnement de la transformation en entreprise.
Elle s’inscrit dans la continuité des compétences mobilisées dans des activités de :

    • pilotage du changement (réorganisation, adaptation stratégique, transformation numérique ou RSE),
    • accompagnement individuel ou collectif dans des contextes d’évolution de posture, de rôle ou de missions,
    • animation de dynamiques d’alignement, d’engagement ou de responsabilisation au sein des équipes.

Elle s’adresse donc aux managers, dirigeants, chefs de projet, professionnels RH, coachs ou consultants, déjà engagés dans l’accompagnement individuel ou collectif, en leur permettant d’intégrer des outils avancés en réponse à un besoin transverse identifié dans de nombreux contextes professionnels, celui de maintenir et pérenniser les changements engagés dans les organisations, en consolidant les transformations humaines, managériales ou opérationnelles amorcées.
La certification outille les professionnels pour ancrer durablement les transformations engagées, en mobilisant des outils d’analyse réflexive, de clarification du positionnement et de structuration des leviers de motivation, dans une logique de cohérence, d’adaptation et de performance à long terme.
Dans l’exercice de leurs fonctions, ils sont amenés à :

    • Structurer et conduire des entretiens d’accompagnement dans des contextes de transformation, afin de clarifier les enjeux, les objectifs et les leviers d’action d’un collaborateur ou d’un client ;
    • Favoriser l’alignement entre posture professionnelle, décisions et valeurs, en mobilisant des outils d’analyse identitaire et motivationnelle ;
    • Accompagner des processus de prise de décision, de positionnement ou de régulation, face à des situations de blocage, d’ambivalence ou de conflit interne ;
    • Renforcer l’engagement et l’autonomie professionnelle, en consolidant les motivations, la clarté du rôle et la contribution dans des environnements instables ou en mutation ;
    • Ancrer durablement les changements amorcés, en consolidant les transformations individuelles dans une logique de performance collective à long terme.

Ces activités s’inscrivent dans une logique transversale d’accompagnement de la transformation humaine et professionnelle, en lien avec les besoins des entreprises en matière de responsabilisation, de performance durable, et d’adaptation continue aux enjeux managériaux contemporains.
Le référentiel structure ainsi un ensemble de compétences permettant aux bénéficiaires d’agir sur les dimensions comportementales, motivationnelles et identitaires, au service d’une transformation professionnelle durable et alignée.

Cette formation est en cours de dépôt auprès de France Compétences pour envisager l’entrée au Registre Spécifique. Merci de revenir dans quelques mois pour de plus amples renseignements.

Quelles sont les compétences visées dans le cadre de cette formation :

Cette formation comporte 5 compétences distinctes qui font parties du référentiel, 

Compétence n°1 :
Conduire un entretien structuré avec un bénéficiaire dans un contexte de transformation, en s’appuyant sur une stratégie de questionnement centrée sur l’environnement professionnel et l’outil d’analyse systémique SCORE, afin d’identifier les freins, motivations et impacts de la situation, de formuler un objectif de transformation clair, mobilisateur et atteignable, et de construire une trajectoire d’action engageante.


Compétence n°2 :
Mettre en oeuvre un processus de prise de recul dans une situation de blocage identifiée en mobilisant une technique de dissociation appropriée (cognitive, émotionnelle ou comportementale), afin de permettre au bénéficiaire d’élargir sa perception de la situation, de restaurer une posture constructive et de formuler une réponse professionnelle ajustée lui permettant de surmonter les points de blocage et de maintenir sa performance.


Compétence n°3 :
Réguler une situation de conflit interne ou relationnel générant insatisfactions, indécisions, ambivalences ou pertes de motivation dans un contexte de transformation, en mobilisant l’une des trois variantes du modèle des parties, afin de faire émerger les intentions positives sous-jacentes, de lever les freins à la décision ou à l’engagement, et de favoriser une posture professionnelle alignée, éthique et adaptée au contexte.


Compétence n°4 :
Piloter une démarche d’analyse réflexive avec un collaborateur ou un client, à partir de son parcours personnel et professionnel, en mobilisant un outil de mise en perspective de l’expérience (RETEX), afin d’identifier des leviers d’alignement, des ressources transférables et des axes d’évolution pertinents pour ajuster sa posture et sa pratique professionnelle dans un contexte de transformation.


Compétence n°5 :
Structurer une démarche d’alignement professionnel avec un collaborateur ou un client, en mobilisant l’outil modèle des niveaux logiques, afin d’identifier ses motivations profondes, de clarifier son positionnement professionnel et de renforcer la cohérence entre ses actions, ses décisions et sa posture dans une dynamique de développement ou de leadership.


Cette formation ne donne pas lieu à une passerelle, équivalence, suite de parcours ou débouché spécifiques. Elle contribue à l’amélioration des compétences dans le cadre professionnel. Par la suite, les apprenants peuvent approfondir des thématiques abordées lors de cette formation à travers les modules suivants :  Appliquer la modélisation et la transformation

PLAN - PRICE

Description

Particuliers - 1500€

 Entreprises - 2200€

Modalités

  • 100% en présentiel
  • Centre de formation à Cornebarrieu (31700)
  • 10 journées de 7 heures, soit 70 heures

Prérequis et positionnement

Afin de suivre l’action de formation professionnelle, le stagiaire est informé qu’il est nécessaire

  • De justifier d’un niveau de formation initiale de niveau 5 (BAC+2) à minima
  • De justifier du niveau 1 : CONDUIRE LE CHANGEMENT AVEC UNE STRATÉGIE D’OBJECTIFS ET DES TECHNIQUES DE COMMUNICATION
  • D’avoir un projet d’inclusion de cette formation dans une pratique professionnelle
  • D’avoir réalisé un entretien de positionnement avec un membre de l’équipe pédagogique

 

MODALITÉS DE SÉLECTION DES CANDIDATS :

  • Dossier de candidature ou dossier VAP si nécessaire comprenant les justificatifs relatifs aux conditions d’admissibilité
  • Copie du passeport ou CNI, copie des diplômes et certificats professionnels
  • Descriptif du projet professionnel dans lequel s’inscrit cette formation
  • Fiche de positionnement complète

Moyens pédagogiques, évaluation et suivi administratif

    • Formation en présentiel, e-learning uniquement pour révisions
    • Alternance d’exposés théoriques et mises en pratique en sous-groupes de 2 ou 3
    • Espace questions-réponses régulier
    • Diaporamas d’apports théoriques, méthodologiques et techniques
    • Classeur avec fiches cartonnées, en couleur.
    • Centre de formations avec espaces de coworking dédiés et isolés

MODALITÉS D’ÉVALUATIONS

Une évaluation continue des acquis est réalisée à chaque technique avec un feed back constructifs en vue d’une préparation pour l’évaluation finale.

L’évaluation se compose de 5 épreuves distinctes :

  • Épreuve n°1 : Mise en situation professionnelle
  • Épreuve n°2 : Mise en situation professionnelle
  • Épreuve n°3 : Mise en situation professionnelle
  • Épreuve n°4 : Mise en situation professionnelle
  • Épreuve n°5 : Mise en situation professionnelle

MODALITÉS DE SUIVI ADMINISTRATIF DU STAGIAIRE

– Feuilles d’émargement par ½ journée pour l’intégralité des heures de formations et contresignées par le formateur
– Attestation d’assiduité par stagiaire en fin de formation 
– Attestation de réalisation

Modalités de délais d’accès

L’inscription à l’une de nos formations doit être réalisée à minima 21 jours ouvrés avant la date de démarrage de la formation.

CALENDRIER DES FORMATIONS 2025-2026

NIVEAU 2 - Accompagner les transformation humaines et organisationnelles OPTION 5 WEEKENDS

Nous vous offrons 1 possibilité de dates

NIVEAU 2 - Accompagner les transformation humaines et organisationnelles OPTION SEMAINE (2X5J)

Nous vous offrons 2 possibilités de dates

Barre d’outils d’accessibilité